O Colégio Papião é reconhecidamente uma escola de referência no ensino e aprendizagem da língua inglesa. Fomos inovadores na implementação de um projeto diferenciador de inglês integrado, concretizado por uma equipa de teachers e teaching assistants especializados, que acompanham os alunos nos vários contextos da vida na escola e em saídas ao exterior.

Neste modelo, que possibilita e amplia a interação social, a sensibilidade comunicativa e o pensamento criativo, a aprendizagem da língua ocorre de forma informal – por imersão, estando os alunos em contacto regular com a língua durante as suas rotinas quotidianas -, e de forma formal – nas aulas de Inglês, diárias a partir dos 3 anos.

Na Creche, a aprendizagem do Inglês acontece por imersão na medida em que a língua é utilizada de forma natural na comunicação e na transmissão de conteúdos académicos. Duas vezes por semana, na sala dos 2 anos, uma teacher interage com o grupo apenas em inglês no desenvolvimento das atividades de sala – English Time (phonological awareness, listening, attention and oral skills).

No Pré-escolar, o English Time está contemplado diariamente na programação das atividades curriculares. A exploração dos conteúdos e os materiais desenvolvidos (course book, literacy, art, music and story based lessons) são da responsabilidade de uma teacher, que acompanha os grupos de forma autónoma.

A aprendizagem do Inglês é ainda facilitada pelo acompanhamento dos alunos por uma teaching assistant – nas atividades de sala, no recreio, no refeitório, nas visitas de estudo, etc.

No 1º CEB, os alunos têm aulas de Inglês diárias, lecionadas por teachers especializados e experientes, com conteúdos programáticos específicos (course book, vocabulary, grammar, phonics, culture, literacy, science, arts and crafts), utilizando recursos diversificados, como os manuais Cambridge, materiais interativos, entre outros. Os alunos têm disponível uma biblioteca (reading folder), organizada pela equipa de Inglês, com o objetivo de promover a leitura em inglês em colaboração com os pais.

Estão ainda contempladas aulas de apoio semanais, bem como o acompanhamento, nos recreios e nas férias, por teachers ou teaching assistants.

Acreditamos que a prática desportiva regular favorece o desenvolvimento cognitivo dos nossos alunos; contribui também para a redução dos níveis de ansiedade, para aumentar a capacidade de concentração, melhorar a autoestima (pela valorização do esforço e empenho), promover a disciplina, o autocontrolo e o respeito, e reforçar a cooperação e o espírito de equipa.

O Colégio Papião proporciona de forma sistemática e regular a prática do judo; integrado na oferta curricular do Pré-escolar (3, 4 e 5 anos) e do 1º ano do 1º CEB, as aulas decorrem semanalmente, com a orientação de uma professora especializada. O judo é recomendado pela UNESCO como um dos desportos mais adequados para a criança, influenciando o desenvolvimento dos diferentes aspetos motores, cognitivos e afetivos. Contribui para a autoconfiança, equilíbrio psicológico, desenvolvimento do raciocínio, reforço do caráter, respeito pelo outro, controlo muscular e melhoria dos reflexos nos nossos alunos.

Reconhecemos a importância da atividade física para o desenvolvimento saudável e harmonioso, incluindo-a na vida escolar dos nossos alunos, não apenas através da prática de desporto, mas também organizando saídas regulares na comunidade local, proporcionando experiências em espaços públicos (parques, jardins, espaços de lazer, etc.) e incentivando o contacto com a natureza, facilitando assim a capacidade de observação e de exploração, a descoberta, a autonomia e a proatividade.

O Projeto To Be Healthy pretende promover hábitos e práticas alimentares mais saudáveis e sustentáveis. Em parceria com a nutricionista Mariana Bessa, da Nutrir – Consultoria em Alimentação e Nutrição, o Project To Be investe na educação alimentar dos seus alunos e na formação dos colaboradores.
O To Be Healthy inclui:

• Revisão e diversificação das ementas (ementas variadas, equilibradas e completas, com alimentos naturais e nutrientes essenciais, e opção ovolactovegetariana);
• Formação dos recursos humanos do Colégio (pessoal da cozinha, para treino e aperfeiçoamento dos métodos de confeção das ementas, e docentes, que darão continuidade ao projeto de educação alimentar com os alunos);
• Sessões de educação alimentar com os alunos;
• Workshops com as famílias.

Acreditamos que, através deste projeto transversal que envolve colaboradores, alunos e famílias, estamos a contribuir para o bem-estar da nossa comunidade educativa e para a sustentabilidade do planeta. Contribuímos para um desenvolvimento infantil mais saudável, com a introdução de mais fruta e legumes frescos, diminuição do consumo de carne e redução do uso de açúcares refinados e sal, nas nossas ementas.

O Project To Be incentiva, nas suas escolas, um ambiente familiar e afetivo, com a participação dos pais como elementos centrais dos processos educativos, valorizando a abertura e a cooperação dentro da comunidade escolar.

No cumprimento dos valores To Be haverá a organização de sessões de informação abertas às famílias ou de sessões temáticas de educação parental.

Os pais do Colégio Papião são incentivados a participar como oradores em palestras e webinares alusivos a temáticas da sua área profissional ou de interesse.